И так, граждане, прошу помощи.
Вот уже как год с небольшим работаю в своей бывшей школе преподавателем компьютерного трёхмерного моделирования. На кой чёрт его запихнули в обязаловку этим бедным детям-вопрос скорее из плоскости психиатрии, потому затрагивать его здесь я не хочу. Что есть-есть обычная ГОУ СОШ города Москвы. Есть один девятый, два десятых и один одиннадцатый класс. Все "лицеские"-с углублённым изучением информатики и иностранного языка. Дети в большинстве своём адекватные. Есть чокнутый психопат, которого невероятными мутками допустили до преподавания. Уходить с должности психопат не хочет, ибо:
1) Хорошо платят
2) Гораздо важнее первого-нравится нести детям то, в чём сам кое-что понимаешь.
В общем-то, все мелкие проблемы решаемы, остаётся одна-как заставить что-то делать даже не ту часть класса, которая отлично понимает, что им это не пригодится, а ту, которая "Вертолёты" в школе бухает. Этим летом сделал то, чего это учебное заведение не помнит 23 года-оставил 4 человека на лето (мне то что, я всё равно в Москве). Частично это проблему решило, но, мягко говоря, не полностью.
То есть поддерживать порядок на уроке получается не плохо "эти сладкие парочки" давно рассажены. И девушка сидит перед носом Проблемы начинаются на контрольных мероприятиях (а поскольку это лицейские классы, таковых мероприятий немало). В конце года директриса уговорила устроить нечто типа экзамена (ну, как уговорила-начальник...), дабы выпендриться перед префектурой. Поскольку большинство этот экзамен не сдали (я просто не мог придумать ничего легче), мне пришлось сидеть с ними сначала весь май, а потом и июнь с 4 везунчиками (тут была некая воспитательная мера-эти действительно пытались нервировать).
Вопрос сформулирую так: как заставить людей изучать то, что им не нужно?